拓展培训是指在自然地域,通过模拟探险活动进行的情景体验式心理训练、个人挑战潜能训练、团队领导训练、团队建设训练、交流与沟通技巧训练、相互协调配合训练、整合团队训练、潜能意识的激发训练。在参与者解
决问题和应对挑战的过程中,达到“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”的培训目标。
模似情景体验式培训使员工互相团结成为共同奋斗的软件。我们可以将学习的过程概括成下面的公式BetterUnderstanding=Knowledge+experience+Thinking+Guiding+Activity
（真正的知识）＝（知识）＋（体验）＋（思考）＋（指导）＋（实施）在学习中体验是培训中不可缺少的一个课程，要让学员在体验中成长起来是一个重要的过程。所以，我们认为授课与体验式培训是相附相承的，在授课之后的体验式培训是一种轻松与一种
享受，同时又是一种知识体验的沉淀与分享。
１．团队项目仍是个人能力的体现。团队的打造是拓展培训的宗旨，为团队建设而努力是每个项目所要达到的目标。但是不意味着团队项目就是大家的责任，如果责任是大家的，那么等于每个人都没有责任。所以，团体项 目仍是个人能力的体现，在团体项目中个人的能力是在集体中的运用。在团体中，个人的领导能力、组织能力、团队精神、身体素质可以发挥到极至。此时，个人会在整个团队中体现个人的能力，会有更大的归宿感与成就感。团 队项目以个人的努力为基础，个人成为团队每个不可或缺的元素。如在海上求生的项目中员工们面对一个４米高墙，项目场景设置为大家在一艘轮船上，要在４０分钟之内全部逃生。在这种条件下，大家只有用肩膀搭起了一座 人墙，相互支撑，团结一心，才能成功。同时在这个项目中，逃生的机会是大家选择的，在其中会充分反映员工为他人的奉献精神。
２．团队项目是团体目标一致的重要体现。在团队项目中其中一个训练团队纪律和协调性的项目是：有轨电车，项目设置是用两块长木条，每个队按顺序排成一纵列，每个人左脚踩在左边的木条上，右脚踩在右面的木条上 双手抓住左右两边的绳子，开始统一行进。同时在团队中，培训师会有意识的将企业的文化与企业的精神灌输给每个员工，让其意识到团队整体行动的重要性。
3、团队的建设是一个长期的过程。要用柔性管理中的人性管理来建设我们的团队，这样，才能让我们的团队团结的更紧，走的更稳。团队对员工的鼓励与支持有利于加强团队的凝聚力。在个人项目中，个人所要完成的规定项目都是在所有队友的关注下进行的，同伴的口号、队友的目光都成为每个人前进的动力。在这样一种浓厚的感情冲击下，每个人会 尽自己的最大力量来完成每一个看似不可能做好的项目。在众多同伴的帮助下会使员工体会到实际工作中的困难远不如想象中的困难那么大。只要生活在集体中，力量是无穷的。例如在空中单杠项目中要求每人爬上 ８米高的柱子，冲在半径为３０公分的圆盘上飞身向前越出，并抓住面前的单杠，培养学员的面对挑战与困难的勇气，相互建立起团结与信任的桥梁。
源动力拓展训练有限公司以新世纪对国家公务人员培训的新形式，从领导力、团队凝聚力、行政执行力三个主要方面，设计了一套全面的、完整的课程理论体系。“领导力实践”课程，在设计上重点放于领导力实践，使学员通过实践来深刻理解“卓越领导者的五种行为”——供启愿景、以身作责、挑战现状、使众人行、激励人心。“团队凝聚力”课程 运用体验式培训方式，从团队成员互动和团队反思这两个角度让学员亲身体验一个在工作中的发展变化以及一个高效团队的工作方式，让学员在实践中学习如何建立一个卓越团队，学习如何适应一个团队。从而建立团队成员间的相互信任、培养成员的积极心态以及提高团队的协作能力，并且能够在实践中提高团队工作绩效，实现企业组织的更大回报。“行政执行力”课程采取一种体验式的培训进行，因此不会有大块的知识性灌输。同时，在培训实施中各项能力我们将根据实际情况有选择性地实施不同的主题如：沟通、协调、执行、创新能力等。因此本课程专门设计了可组合的内容和形式，在培训中可以有重点、有选择地实施培训。
以科学发展观，指导政府部门组织学习，提高领导的战略组织能力，提高基层干部的执行力，提高部门的团结力和服务型政府的服务能力，已经成为迫切需要。
“实践是检验真理的唯一标准”是我党一向贯彻的，拓展训练，以亲身参与的方式，再现和模拟了组织工作中可能出现的种种问题，以及学习点，使参训人员以体验式学习的方式，寓教于乐的真实感受了团队组建、团队管理、沟通协调、遵章守纪等工作细节，事实证明，拓展训练，切实提高了政府部门的领导力和执行力，以及增强与加快了部门内部的团结力和沟通节奏。
源动力将以党的十七大报告关于全面提高公务员队伍的“领导水平和执政能力”的思想为指导，紧紧围绕公务员的九项通用能力、三项基本素质、五种基本能力的核心，以提高公务员队伍领导能力和管理水平为重点，以培训责任心、团队精神、沟通意识、时间管理、创新能力等为主要内容，为打造学习型政府，培养高绩效公务员队伍提供强有力的智力支持！ 拓展训练作为体验式培训的一种，近年来受到社会各阶层的广泛认可，收到了良好的培训效果。其寓学于乐，先行后知的培训形式，为当前公务员培训提供了一个有效的培训途径
今天，不再是“一考定终身”的时代，清华，北大等各个大学陆续实行自主招生，以当众表达和人际沟通能力为主的综合素质成了制胜的“杀手锏”。今年，新疆和广东两省将综合素质考评成绩作为学校录取标准之一；在竞争激烈的大学生就业形势下，综合素质全面发展的大学生成为用人单位的香饽饽。
源动力青少年素质训练机构为您倾情推出青少年素质特训营，全面提升您孩子的综合素质，为您打造未来领袖！
这里，让平凡的孩子开始优秀，让优秀的孩子成为精英！
精致小班训练，每营限招收30人。全封闭训练模式，教练全程带动，集体验式学习、情景模拟、角色扮演、团队游戏、二人对话、随遇交流、互动支持、教练引导、现实对比、分享讨论于一炉。全面提升综合素质，孕育成功素养。这里，让孩子全身心享受源动力无限魅力！
在紧张愉快的三天中您的孩子将获得六方面训练：当众表达训练、人际沟通训练、团队合作训练、目标激励训练、抗挫折能力训练、感恩训练。风景秀丽的太行山基地，安全、刺激、快乐、求知是整个训练活动的主旋律。
在同样一个的企业，享受同样的销售政策，销售同样的产品，为什么有的营销人员销售额高达几千万元,有的几百万元，而业绩最差的营销人员销售额才几十万元。为什么业绩会竟然如此悬殊呢? (有兴趣者可以参加我的训练课程“营销训练――如何成为优秀的营销高手”) ，销售最大的关键是营销人员所具备的能力和素质。
菲利普?科特勒在其名著《营销管理》中引用一项调查结果：27%的销售人员创造了52%的销售额。影响销售人员业绩高低的因素很多，如市场潜力大小、企业对市场的资源投入、市场的成熟度、产品寿命周期、竞争对手等。但实践证明，销售人员才是决定销售业绩高低的关键。“销售最重要的要素是人。”
现代销售理论奠基人戈德曼博士告诫我们：“把一个不合适的人放到销售岗位上，一开始你就失败了。” 不是所有的人都适合做销售，也不是所有做销售的人都能成功。源动力提出销售人员应具备的三种素养即承压能力、 分析能力和沟通能力。
根据企业的培训目标，设计适合企业的新人启航培训课程项目，帮助员工建立合理的工作预期、正确的工作态度和工作满意度，并使其对组织有正面的预期。
培训目标/收益：
l 减少新员工的启动成本；
2 让新员工感觉受团队的欢迎，从而增强其归属感；
3 减少新员工的焦虑程度，削减其对新的工作环境和其他同事的紧张感；
4 降低新员工在试用期内的离职率；
5 新员工能够更好地理解组织的愿景、使命、价值观、历史、文化及其内涵；
6 为新员工提供他们所需要的信息，消除信息沟通屏障，以使他们在最短的时间内能够胜任工作、了解组织和团队。
做领导难！做民营企业的领导更难！做当今时代的民营企业领导难上加难！这是许多领导者内心存在的共识。为什么？
处在日新月异的科技时代，面对不断恶性竞争的市场，进入微利时代的民营企业，面对市场搏杀的领导者们，也不得不被愈来愈多的内部管理难题----“领导不力，执行不到位”耗精费神----
原来是“家家有本难念的经”，现在是“家家多本难念的经”！阻碍企业发展关键问题，也许困扰您很久很久了，是该寻求解决之道的时候了！
都说“明伤好治，暗伤难疗”。管理中的暗伤，你是否百思不得其解？也许，您一次偶然的“论道”，让您从此茅塞顿开、获益终生，引领企业走出一条良性循环发展之路！
沙盘模拟培训是一种具有极强实战色彩的管理培训课程.是西方知名商学院借鉴军事演习,开发出的高端培训模式。沙盘模拟演练课程是欧、美工商管理硕士的核心课程之一.欧、美、日等发达国家的众多大中型企业将其作为中高层的常设必修课程,目前,沙盘模拟培训已风靡全球,成为世界500强企业中高层管理人员经营管理能力培训的首选课程。
教学特点:
从体验中学习： 体验本身就是一种价值, 沙盘推演寓教于乐、融互动性、趣味性、竞争性和实战性为一体。自始至终洋溢着趣味竞争的热烈气氛！
在错误中学习：不断发现自身优势和不足，不断调整，从而迅速用于实际工作。您可以选择十年的时间去摸索，也可以选择三天的时间来体验！
在团队中学习：通过实战中与队友的合作与协调，磨合、挑战、交流与沟通，经头脑风暴和脑力激荡产生更多全新思维与理念！
对您的企业：
建立企业语言，打造积极向上的组织文化，创造具有共同心智模式的团队；体验企业的系统运营流程，重新认识本企业的经营目标、经营方针等；树立全局观念，突破部门分割，拓展管理视角，增进沟通交流，培养协作精神。
对高层管理者：
l 提高洞察市场和理性决策的能力；
2 拓展管理视角，谋求有利于企业发展的外部条件；
3 认识不同战略选择与经营业绩之间的逻辑关系，及时反思现实企业战略安排的正确性；
4 培养管理者快速应变能力和危险管理能力，增强企业危机意识和抗风险能力。
对中层管理者：
l 打破部门界限，树立全局意识，使各部门经理充分认识企业经营的本质，对企业整体经营状况达成共识，增进部门间的沟通与合作。
2 实现团队共同学习，塑造团队共识，打造积极向上的组织文化；
3 全面了解企业，获得企业系统运营实践经验；
4 提高企业中高层管理者的战略思考能力，提高整体经营的效率；